八十年代的中国，虽然已经结束了把教师称作“臭老九”的时代，但仍然没有多少大学毕业生愿意从事教师这一职业，而毕业于山东农业大学的丁世民却自愿来到我校，心甘情愿地当起了“孩子王”。年轻的他浑身散发着蓬勃的活力，全身心投入到工作中。那时学校正在筹建园林花卉专业，在领导的带领下，他跟老师们一起斗严寒、战酷暑、建基地、购设备、买材料、引品种，没有节假日、没有星期天，用两年的时间，建成了一个集教学、科研、示范与技术服务于一体的新型专业。十九年来，他跟专业同呼吸、共命运、一起成长、一起开花、一起结果。今天，园林花卉专业早已拓展成一个综合性大系——园林工程系，而他不仅成长为园林工程系分管科研与实践教学工作的副主任（兼潍坊市生物工程中心主任），还因突出的业务能力先后被授予学院中青年骨干教师、首届学术骨干、园林花卉专业带头人等荣誉称号。
丁老师是个肯钻研、爱动脑、有强烈求知欲的人，无论干什么都有一股韧劲。从小，他就对花草虫鱼感兴趣，上学后，他一直没有停止观察和研究它们。刚入大学，当大多数同学还沉浸在高考胜利的喜悦中时，他便搜罗了大量昆虫学书籍资料，仔细研究起来，这时期对动植物学知识的广泛涉猎为他以后的教学和科研奠定了坚实的基础。毕业后，为了拓展自己的知识领域，他自学了花卉栽培、园林植物养护等课程，1989年，他又到南京农业大学专门进修花卉栽培及病虫防治，1997年，他求学的脚步迈进韩国，成为韩国莲庵畜产园艺专门大学研修西洋兰栽培的一名学生，2004年他以优异的成绩获得硕士学位。
早就知道丁老师的科普文章经常见诸报端，并因为科普推广成绩突出被授予潍坊市科普工作先进个人、山东省星火科技先进工作者，但当我看到他有200多篇科普文章在《园林》、《中国花卉盆景》、《中国花卉报》、《花鸟世界报》等十几家刊物发表时还是吃了一惊。毕竟，除了教学，他还承担着系里的教学管理、基地建设等大量工作。
聪明的人总会利用有限的时间做无限多的事，丁老师正是这样的人。十几年来，他先后主、参编《设施农业》、《草坪建植与养护》、《园林植物保护》等全国及山东省统编教材7部；编写《商品花卉栽培》、《农业综合实用技术》等科技著作3本；在国家级核心期刊《草业科学》、《草原与草坪》、《植物保护》及其他刊物上发表《菊花白锈病发生规律与药剂防治研究》、《山东半岛暖季型草坪杂草种类调查与化学防除研究》等论文31篇，其中《潍坊市花卉产业发展探析》获山东省农业厅首届论文评选一等奖；承担了国家科技部项目《芋头脱毒快繁与良种产业化示范开发》（第2位）的研究工作、分别主持和参与省科技厅、教育厅《花卉组培苗驯化实验技术研究与开发》及市科技局等科研课题17项，其中省科技攻关项目《名特优花卉工厂化育苗与产业化示范开发》及省农业良种化开发项目《花卉种苗繁育中心建设》获潍坊市科技进步三等奖，《农科教三结合 育应用型人才》、《依托实践教学基地 构建应用性人才培养模式的研究与实践》分获山东省教育教学成果二、三等奖，《冬枣组培快繁工厂化生产技术研究》、《潍坊市花卉栽培技术培训》分获潍坊市科技进步、潍坊市星火科技项目二等奖。
丁老师还十分热衷于技术咨询与社会服务, 每年收到电话、书信、短信、电子邮件等咨询达100次以上，内容涉及园林花卉行业的各个领域，其事迹先后有十余次被潍坊电视台报道。同时，他多年来一直结合学生实习进行科技下乡活动，先后为潍坊四棉厂、符山林场、峡山水库等单位进行较大规模的病虫防治试验，受到了社会各界的广泛赞誉，并被评为山东省大学生科技下乡活动优秀指导者。
突出的成就使他在业界有了一定的声望。《中国花卉盆景》与《农业知识》等杂志以及青岛辉恒花业公司等省内多家企业特邀他作技术顾问、坊子区清池镇聘他为科技副镇长、甘肃省委党校及潍坊市农村妇女科技培训学校聘他为兼职教授，他还是“潍坊市政府采购中心园林评标专家”。
很多人羡慕他能成为青年人中的佼佼者，他的话却朴实而耐人寻味，“人活着总要有点精神，仔细想来，没有什么，只是一种强烈的事业心与责任感在激励我、支撑我。我也只是为了让自己变得更加称职，在一直努力、奋斗、工作着罢了”。“谦受益，满招损”是流传千年的古训，我从丁老师身上看到了谦逊的美德，更悟到了志存高远方胜大任的道理。
目前，丁老师正结合自己主持的《山东半岛园林绿色植保技术研究》课题以及《园林植物保护》精品课程的建设自购设备、利用业余时间全力以赴地进行花卉与病虫害照片的拍摄。他已拍摄各类花卉与病虫、杂草图片1万余张，估计相关图片会在2～3年内搜集齐备，并被分门别类地建立一整套图片系统。这将为以后的教学、科研、著书、撰写论文与科普文章、技术咨询与社会服务等积淀丰富的影象素材。待时机成熟，他还计划征得学院的支持后与同事一道，在学院网站上开设《花卉诊所》栏目，以满足日益增多的广大园林花卉工作者与家庭养花爱好者的需求。
无论前途平坦与坎坷，探求者永远不会停止求索的脚步。希望早日听到他成功的消息！（本文刊登于《潍坊职业学院报》2005年第12期3版）