近日，山东省教育评价学会公布2024年度新时代教育评价改革典型经验和案例遴选结果，我院推荐的教师工作部案例《教育家精神引领下职教“金师”分层分类评价体系构建与实施》荣获二等奖。

本次典型案例征集活动旨在深入贯彻落实国家关于深化新时代教育评价改革的决策部署，总结、宣传和推广我省在教育评价改革领域的先进经验和创新做法。活动共评选出一等奖20项、二等奖40项，其中高职院校典型案例获奖7项。

我院获奖案例以教育家精神为引领，打造高水平职教“金师”分类分层评价体系为目标，通过构建师德考核标准、教师专业发展分类分层考核评价体系和多元化、多主体的评价方式，有力推动了学院教师评价导向的科学转型，激发了教师队伍活力，为培育高水平“金师”队伍、提升技术技能人才培养质量提供了坚实的制度保障，是学院深化新时代教育评价改革的重要成果。

下步，学院将持续巩固和拓展教育评价改革成果，不断完善以立德树人为核心、符合职业教育规律的科学评价体系，赋能学院内涵式发展，为培养更多能工巧匠、大国工匠提供更强支撑。（高孟洁供稿）