为进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，探索和示范“课程思政”教学的有效途径和方法，3月11日下午，信息工程学院课程思政教学比赛成功举办。信息工程学院主要负责同志及专业中心主任担任评委，全体教师参加了现场观摩。  

比赛现场，各参赛团队结合所授专业课程的特点，围绕课程教学目标，找准“课程思政”切入点，激发学生认知、情感和行为认同，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示了各具特色的教学设计和教学风采。《虚拟现实引擎开发》课程团队通过古诗词、一带一路故事、红色旅游、科普等项目的策划与开发融入传统文化、民族精神、科技报国等思政元素，着重培养学生的爱国情怀和文化自信；《python程序设计》课程团队从知识点、案例、教学过程和第二课堂中挖掘思政元素，以项目为导向，融入思政元素，采用多样化教学手段，开展思政教育，以任务为驱动，发挥思政引领作用；《HTML5网页制作技术》课程教学团队借助网络安全宣传周案例，着重培养学生树立正确的价值观，突出课堂教学的全方位育人意义；《网络营销》课程教学团队基于融合习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、“四个自信”等思政要点，以故宫文创产品串联其中，弘扬民族文化，展现时代创新模式；《局域网搭建》课程教学团队从工匠精神入手，结合技能大赛提炼专业基础课程的思政元素；《物联网嵌入式开发》课程团队提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式，将知识传授、能力培养和价值塑造有机结合，着重培养学生的人文情怀。  

通过本次教学比赛，老师们交流了经验，增强了认识，开阔了视野，找到了方向，进一步增强了做好“课程思政”的信心和决心。下一步，学院将持续推进课程思政教学改革，深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，引导教师对“思政”的内涵进行深刻理解，在融入和结合上下功夫，将思想政治教育全面融入课堂教学。（赵兰梅 供稿）