为保障人工智能通识课程高质量开设，深化教育教学改革，9月18日下午，信息工程学院在智泽1号楼A215教室举办人工智能通识课程集体备课活动。信息工程学院全体教师参加。

活动中，孙晓东老师首先以“学、教、评”一体化体系为主线，系统讲解了课程内容架构、教学目标设定、教学实施路径、跨专业场景应用与多元评价体系构建等关键环节，同时进行了现场教学演示。随后，老师们围绕课程内容设计、教学方法创新与实践环节优化进行了针对性研讨。最后，信息工程学院分管教学工作负责人强调，人工智能通识课程作为首次开设的创新课程，是响应时代需求、深化人才培养机制的重要改革举措，对培养学生跨学科创新思维、提升就业竞争力至关重要。老师们要强化团队协作，主动探索教学创新，打破传统课堂边界，结合产业真实场景设计教学内容，推动 AI知识与学生专业领域深度融合，做到“高标准备课、高质量授课”。

本学期，信息工程学院首次面向该院全体学生开设人工智能通识课程，旨在普及AI知识技能，提升学生的数字素养与智能时代核心竞争力。本次集体备课活动通过深化教师经验交流，为课程教学高质量实施奠定了坚实基础，后续教学团队将常态化开展研讨，确保课程“开得好、教得优、学得会”。（崔巍供稿）