1、通过寄发学生成绩和选拔学习标兵等手段营造良好学风

机电工程系注重学生成绩的适时运用，克服放假后办公室寒冷等困难，用最快的速度将每个同学的各科成绩进行汇总打印，将学生成绩寄发给家长，并进行电话确认，以防学生半路截获，到不了家长手中，同时维护了学生教育消费的知情权，实现了与家长联手促学风的成效；同时及时选拔出单科学习标兵和班级学习状元，其名单通过展板和网站等形式进行大力宣传，并准备召开表彰大会颁发证书和奖品，以营造“学习光荣，厌学可耻”的氛围，成绩是师生用辛勤的汗水换来的劳动成果，只有适时地使用好成绩才能起到促进学风、教风和考风的目的，以后将此活动作为一项常规性制度来执行。

2、机电工程系严把老师上讲台的入口关，对3名新开课和开新课的教师组织试讲

为了确保教学质量，机电工程系严格落实学院规定的试讲制度，本着宁缺勿滥的原则，坚持每学期开课前对新开课和开新课的老师进行资质审核，3月18日在1-320教室对3名拟新开课和开新课的教师组织了试讲，其中外聘教师1名，每位教师试讲和答辩约25分钟。系领导、各教研室主任及担任同一课程的有关教师参加了试讲评审，并当场进行了集体评议，对每一位教师进行把脉会诊，一分为二地对其作出了客观全面的评价，找准存在的不足。结果发现，3名教师准备充分，基本功和基本素质较高，年轻教师勇于承担新课成为多面手，且教学质量有了很大提高，一致认为3名教师都具备开课的资格。随后系里对各位教师的试讲情况作了反馈，对存在的不足提出了相应整改措施。

3、机电工程系召开45岁以上人员的座谈会，促进科研及教学工作的提升

3月22日在1-320教室召开45岁以上人员和各教研室主任的座谈会，系主任对上年度教学、科研工作作了总结，提出强化居安思危的意识，虽上年度取得好的成绩，但守业比创业更难，清醒看到与兄弟系部的差距，针对45岁以上人员职称较高，但科研完成量比例相当较低的情况作了通报，并对本年度的工作安排作了改革，提出了有针对性的措施。接着各位教师献计献策，提出了不少好的建议。最后系里提出要继续发扬老教师的优势，为系的发展发挥更大的力量。

4、机电工程系召开加强精品课程的专题会

3月22日在1-320教室召开，加强精品课程的专题会，各课程主持人及《机械设计》精品课程组全体人员参加了会议。会上课程主持人对当前我系精品课程建设存在的问题作了总结，通报寒假中工作进展情况，并对各成员的工作作了细致分工，确保质量和进度。本次会议对我系突破精品课程建设的瓶颈起到了有力的推动作用。