山东省委高校工委专家组将于5月份对我院德育暨文明校园建设工作进行检查评估，为确保迎评工作取得优异成绩，全院师生员工必须增强紧迫感，争分夺秒作好各项准备工作。请各支部、部门组织师生员工学习迎评知识，详细了解我院德育及校园文明建设的有关情况。

德育评估：省委高校工委在2002年7月下发了《关于在全省高校开展德育工作评估的通知》鲁高工委[2002]通字12号）和《关于修订<山东省高等学校德育工作评估标准>的通知》（鲁高工委[2004]通字1号，为进一步完善德育工作评估标准指标体系，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）要求，在认真总结高校德育评估工作、广泛征求各高校和有关专家意见的基础上，决定对《山东省高等学校德育工作评估标准（修订稿）》作了17处修订，并规定自2007年下半年开始，德育工作检查评估按第二次修订的评估标准执行。省委高校工委要求全省高校德育评估工作于2008年上半年结束（2005年以后新建院校可延期至2009年上半年）。    

校园文明建设评估：1997年，省委高校工委、省教委发布《关于在全省普通高校进行校园文明建设检查评估的通知》，决定从当年开始，在全省普通高校进行校园文明建设检查评估。达到标准的学校，授予“文明校园”称号。在规定期限内不能达标的学校，今后不能获得各类整体性荣誉称号及表彰。

一、德育暨校园文明建设评估的目的     

德育和校园文明建设检查评估是加强高校精神文明建设的重要措施。对于坚持社会主义办学方向，促进高校的改革、发展与稳定，优化育人环境，建立优良的校风、学风，培养社会主义事业的合格建设者和接班人具有重大意义。通过检查评估，促使我院精神文明建设上一个新台阶。      

我们要本着“以评促建，评建结合，重在建设”的原则，加强领导，健全制度，完善设施，改善条件，虚功实做，虚事实抓，软件硬化，把检查评估的过程作为加强德育和校园文明建设工作的过程，切实把我院德育和校园文明建设工作落到实处。

二、德育暨校园文明建设评估的基本内容     

校园文明建设评估工作包括校园环境、学生学习环境、学生生活环境、学生课外文化娱乐活动、综合检查五部分共500分，450分以上为优秀。     

德育评估工作包括领导与管理、德育工作条件、德育工作的实施、德育工作的效果四部分，共500分，450分以上为优秀。     

具体的任务分解情况见我院网站“迎评在线”的“文件汇编”中的“潍坊职业学院德育评估任务分解”和“潍坊职业学院校园文明建设评估任务分解”。

三、德育暨校园文明建设评估的基本要求     

校园文明建设检查评估划分为优秀、达标和不达标三类。项目总分值为500分。评估分三个等级：450分以上为优秀，400-449分为达标，399分以下为不达标。     

德育工作检查评估划分为优秀、达标和不达标三类。项目总分值为500分。评估分三个等级：450分以上为优秀，400-449分为达标，399分以下为不达标。

四、德育暨校园文明建设评估的基本方法     

校园文明建设评估：（1）听取学校的综合汇报和单项汇报；（2）查阅有关文献资料；（3）实地考察；（4）进行问卷调查和访谈；（5）听课；（6）参观一次较大规模的文体活动；（7）测评；（8）反馈意见。

德育工作评估：（1）听取学校汇报；（2）检查档案资料；（3）实地考察；（4）进行问卷调查、召开座谈会、随机访谈；（5）测评；（6）反馈意见。