汽车工程系党支部

先进性教育活动分析评议阶段实施方案

按照学院党委关于先进性教育活动分析评议阶段的总体要求，结合本支部的实际情况，制定如下实施方案。

一、深化学习（ 9 月 27 日—— 11 月上旬）

1 、学习形式。采取集中学习、分散学习、集体讨论、外出参观、聘请专家作报告、收看录像辅导等多种形式，继续深入抓好学习。

2 、学习内容。主要学习《党章》，学习构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设理论，学习胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话。（详见《汽车工程系党支部分析评议阶段配档表》）。

3 、学习要求。学习贯穿分析评议阶段始终，做好学习考勤记录，每个党员学习笔记字数在 3000 字以上，写心得体会 2 篇。通过学习，教育引导本支部党员进一步提高认识，端正态度，摆正位置，努力做到正确对待党员群众意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议结果，正确对待自己的缺点不足，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我分析的自觉性，增强自我教育、自我完善、自我提高的主动性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。各党组织要做好过细的思想工作，努力克服党员的各种模糊认识和“活思想”，引导他们积极投入活动，自觉接受教育。

二、讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员主要表现（ 9 月 29 日—— 30 日）

1 、以党章为依据，根据本支部特点和不同岗位职责的要求，进一步细化党员先进性具体要求，列举不合格党员主要表现，组织本支部党员认真讨论修改。

2 、根据学院党委汇总各支部意见后修改形成的表决稿，提交支部党员大会进行表决。

3 、各支部将讨论表决形成的党员保持先进性具体要求和不合格党员主要表现，采取公开上墙等形式，在本支部范围内公示，真正作为党员对照检查、分析评议的重要依据和日常行为规范。

三、广泛征求意见（ 10 月 8 日—— 13 日）

1 、征求意见的形式。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、个别访谈等形式进行，确保群众意见能够真实、顺畅地反映上来。

2 、征求意见的范围。党支部和班子成员、每个党员要征求本支部内所有教职工、部分学生代表以及服务对象的意见。

3 、对征求到的意见，要认真做好汇总、梳理、反馈工作，并作为党员党性分析、召开专题生活会、形成党员评议意见、制定落实整改措施的重要依据。

四、开展谈心活动（ 10 月 14 日—— 20 日）

1 、谈心活动要求面对面进行。

2 、党支部书记与每名党员之间谈心；每名党员在本支部内与其他党员普遍谈心，并与部分入党积极分子和群众代表谈心。

3 、通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题不足，开展批评与自我批评，沟通思想，增进团结，形成共识，为开好专题生活会奠定思想基础。

五、撰写党性分析材料（ 10 月 21 日—— 25 日）

1 、支部组织党员对照“三个代表”重要思想和党章规定的党员义务，对照胡锦涛同志关于新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照本单位讨论制定的党员先进性具体要求和不合格党员主要表现，对照优秀共产党员先进事迹，对照征求到的意见，紧密联系个人思想和工作实际，撰写党性分析材料，深入查找党员个人党性党风方面存在的突出问题，重点检查在理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上分析根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。

2 、党性分析材料主要包括突出问题、原因分析和努力方向等，要问题准、根源清、认识深、措施实。

3 、在职党员的党性分析材料不少于 2500 字。

4 、党性分析材料要严格审核把关。所有党员的党性分析材料在本支部党员互相审阅的基础上，由支部书记审阅把关。

5 、对结合个人实际不够、问题找得不准、分析不深不透、努力方向不明确的，要重新撰写。

六、召开专题生活会（ 10 月 26 日—— 10 月 31 日）

1 、支部召开专题组织生活会，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式进行，每个党员都要作深刻的党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评；不能只作自我批评，不对他人批评；不能只谈自己，不谈他人。

2 、支部专题生活会，要注意吸收部分群众代表参加。

3 、召开专题生活会，要充分做好准备，坚持“六个不开”，即征求意见不深入的不开，谈心不广泛的不开，党性分析材料达不到要求的不开，参加会议的党员和群众代表达不到规定数量的不开，党组织书记不到会的不开，上级党组织和督导组人员未到会的不开。要严格把好专题生活会质量关，对批评与自我批评开展不够的，要严肃指出；走了过场的，要责令重新召开。

4 、专题生活会后，要将会议情况连同原始记录报上一级党组织，同时抄报上一级先进性教育活动领导小组办公室。

七、提出评议意见（ 11 月 1 日—— 6 日）

1 、在专题组织生活会进行“面对面”评议的同时，发放《民主评议表》，进行“背靠背”评议，增强民主评议的客观性、针对性。

2 、在此基础上，党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评、民主评议的情况，以及征求到的意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正、认真负责地提出对每个党员的评议意见。

对党员的评议意见，由党支部商督导组，根据征求意见、党员个人党性分析材料和党员个人平时一贯表现，进行综合评价，共同研究提出评议意见，由支部书记签署。

3 、评议意见既要肯定成绩，更要点明问题，指出整改方向。要突出党员个人特点，观点鲜明，不能千人一面，大而化之，空洞无物，一般不少于 300 字。党支部对党员的评议意见，要报学院党委审定。

4 、支部对党员的评议意见，要分别以书面形式如实向本人反馈。

5 、评议党员要坚持正面教育、自我教育为主的原则与坚持从严治党方针有机结合，充分考虑新形势下党员队伍发生的变化，分清党员一时一事表现和长期一贯表现，分清主观和客观原因，分清个人和组织原因。特别要把党员一时思想跟不上形势而对党的路线方针政策不理解，同有意抵制党的路线方针政策区别开来；把一度思想消沉，同一贯消极落后区别开来；把由于工作原因造成党员不能参加党的活动，同本人不参加党的活动、不履行党员义务区别开来；把因年老体弱等实际困难不能正常参加党的活动、无力完成党组织分配的工作，同革命意志衰退区别开来；把随顺民族风俗同信仰宗教区别开来，防止出现偏差。

八、通报情况（ 11 月 7 日—— 12 日）

党支部专题组织生活会和民主评议结束后，要向支部全体人员和学生代表通报，切实增强分析评议阶段工作的透明度。

汽车工程系党支部先进性教育活动工作小组

2005 年 9 月 27 日