大家好！我叫聂广明，是来自青岛科技大学的一名普通辅导员。像在座的辅导员老师一样，从事学生的思想教育和日常管理服务工作。非常感谢省委高校工委，提供了这样一个宝贵的机会，让我能够在这里汇报自己的工作，同各位老师进行交流。
1998年我本科毕业，留校担任辅导员，从此开始了我的辅导员之路。在实际工作中，我在认真做好学生教育和管理工作的同时，一直坚持学习研究，曾获得2006年青岛市自然科学二等奖，目前在攻读我校的应用化学博士学位。在提高自己辅导员业务素质的同时，我已经指导了14名本科生的毕业论文，其中一篇获得2006年山东优秀学士学位论文。大家可能会问像我这样的一个人，完全可以在教学科研的岗位上专心发展，怎么能够喜欢辅导员工作呢？的确，很多人问过我这个问题。在获得硕士学位后，我确实曾从事教育工作近一年，在教学和科研领域取得了一定成绩，获得了大家一致认可。然而当时恰逢一位辅导员老师因读研告别了辅导员的岗位，他所带的多个班级一下子少了“领路人”，出现了很多问题。在学校领导的大力支持下，在学生们期盼的眼神中，我义无反顾的放弃了专业课教学，重新回到了辅导员队伍之中。那时周围很多人不理解，一个同事说：别人都通过考研，尽快离开这个给学生当“保姆”的工作，你怎么反其道而行之？我的回答很简单，牛市，辅导员是大学生最亲近的人，家长把孩子送到大学，就是把一份沉甸甸的责任和信任交付给了我们，大学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，需要我们帮他们在人生的航船上掌一把舵。一次，我认为，自然科学是一门学问，辅导员工作也是一门值得研究的学问，同样大有作为。这就是支撑我从事辅导员工作的一个坚定信念。
作为一名战斗在大学生思想政治教育第一线的辅导员，我坚持用心来沟通学生，用心来指导学生，用心来关爱学生，用心来塑造学生，努力在我与学生之间架起一座“心”桥。下面，就以《心系学生、倾心育人》为题向大家简要汇报一下我的工作。
真心关爱，做学生思想的导航者
著名教育家巴特尔曾说过一段震撼我心灵的话：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。“我想，如果说做一个好的辅导员也需要秘诀的话，那就是发自肺腑的爱和关怀。大学阶段正是学生们成长的关键时期，辅导员的一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，对学生而言，就会产生非常积极的影响。工作八年来，我真诚、平等地对待每一位学生，和戴国的每一位学生谈过心，倾听他们的心声，解决他们的问题，指导他们的成长和发展。正是这种以人为本的工作理念，增进了我与学生的感情，赢得了他们的信任和尊重，我也成为了他们的良师益友。
经济困难学生是一个特殊的群体，关注和帮助他们是一项非常重要的工作。我记得，04级的一个叫王小丽的学生，来自广西省的穷困山区。大一报到时，仅仅带着600多元钱。我急忙带她通过绿色通道办好报道手续。后来，我发现这个同学沉默寡言，从不主动和老师同学们交流。怎么才能让她敞开心扉又不会伤害到她？我多次翻阅她的档案，发现在“家庭关系”一栏上，他虽然填写了父亲，却没写父亲的姓名，会不会另有隐情呢？以此为突破口，我和王小丽进行了一次深入的谈心。原来她家住在大山深处，从家到县城需要走两天的山路，她父亲在山上劳动时失踪，多年来杳无音讯，从此抚养兄妹四人的重担落在母亲一个人的肩上。报道时带的600块钱是家里的全部积蓄，以后的学费和生活费还没有着落，这是她思想压力很大。针对这一情况，我给她安排了勤工助学岗位，发放了困难补助和国家助学金。渐渐地，她改变了以往的沉默和孤僻，融入到了集体之中。但鉴于这名同学的实际情况，我感觉，仅仅是依靠这些补助措施很难帮她完成四年的学业。我就主动联系青岛电视台《生活在线》栏目，向记者反映了这名大学生面临的经济困难。青岛电视台非常重视这件事，为她拍摄了《一个贫困大学生的一天》专题纪录片，一经播放，引起了很大的社会反响，不少市民给她送来越冬的羽绒服，有的给她寄来崭新的学习用品。这是她看到了完成学业的希望，增强了自信心。她奋发学习，获得了奖学金。由于她家里没有电话，第一学期结束后，我向她母亲寄出了《家长通知书》，介绍了她的学习情况。开学后，我收到了她妈妈的回信，上面只有歪歪扭扭的五个字——“我感谢学校”。后来，我知道她妈妈不认字，是让别人帮忙写的回信。我深受感动，感受到了学生家长对我们的信任和期望，感受到了自己身上沉甸甸的责任。这名同学现在已经通过了英语六级考试，目前正在准备报考中国科学院的研究生。这件事，时刻提醒我努力工作，在思想、生活、学习方面指导帮助学生，只有这样才能对得起自己的学生和他们的父母。
精心设计，做学生工作的创新者
创新是思想政治教育工作的灵魂和生命。我们要与时俱进，不断更新教育理念，不断发展教育理论，不断创新教育方式方法，不断完善自己的知识结构。只有这样，我们才能牢牢把握住大学生的思想脉络，了解学生，理解学生，正确引导他们健康成长。
大学生的培养和教育离不开学校和家庭的相互配合。但家长与大学老师沟通不够是社会普遍存在的问题，怎样有效搭建一座沟通家长和老师的桥梁呢？经过认真调研和积极思考，我创办了“家长课堂”。每年开学，我都要为新生家长举办“家长课堂”，这一举措受到了新闻媒体的关注，获得了较好的社会反响。后来，考虑到学生的生源地离学校都比较远，让学生家长特别是经济困难学生家长来学校显然不现实。于是我决定举办“移动家长课堂”，深入学生生源地，主动联系家长，借助家长课堂的形势和他们交流，共同探讨大学生成长中出现的问题。
2006年暑假，我就开始举办“移动家长课堂”。到目前，先后在潍坊、威海、临沂、青岛等生源集中的地区举办了家长课堂。向家长介绍学校和学院的基本情况，以生动鲜明的事例和先进典型讲述如何让大学生适应大学不同阶段的学习和生活，并对家长如何配合学校培养大学生提出建议，共同促进他们的成长。有个叫刘胜利的学生，他父亲非常关心孩子，但是过度的关注和粗暴的方式，引起了儿子强烈的逆反情绪，这个学生想尽一切办法逃避父亲的关心和询问，甚至将宿舍的电话线拔掉。一次在临朐举办家长课堂，我见到了这位无奈的父亲，同他进行了一次长谈，帮助他转变思想，交给他一些跨越代沟与孩子沟通的方法，鼓励他大胆尝试。看到这位父亲的思想活动了，我便开始做这个学生的思想工作，最后将他们父子约到了一起，看到父子两人心头的冰山溶解，那一刻真真切切感到了辅导员工作带给我的成就感。
2006年8月23日，《光明日报》以“青岛科大将家长课堂开到学生家门口”为题对这项工作进行了报道，随后被《中国教育报》等媒体转载了29次。
全心投入，做学生实践的指导者
由于我一直没有停止专业学习，所以注重发挥自己的专业优势，指导学生的专业学习和社会实践活动。我鼓励学生在确保专业学习的基础上，积极参加科技创新竞赛活动。我所参与指导的作品也多次获奖，曾获得2005年“挑战杯”全国竞赛三等奖、2007年“挑战杯”山东省竞赛一等奖，我本人也4次被评为山东省“挑战杯”竞赛优秀指导者。
我连续6年带队参加暑期大学生社会实践活动。先后在临沂市沂水县、沂南县等地开展志愿服务活动。其中，在沂水先王庄镇开展得支教活动给我和学生留下了永久的记忆。
王庄地处山区，是中共山东省委旧址所在地、《大众日报》创刊地。我带领学生在那里给山区孩子开展支教活动累计46天，在大众希望学校创建了“弘毅书屋”，到现在每年暑期都将大学生捐赠的图书充实到书屋，为山区的孩子送去精神食粮。
艰苦的工作条件，繁重的支教任务，并没有压垮学生们的脊梁，反而磨练了他们的遗志，锻炼了他们的能力。实践中，我与学生同吃苦，共劳作，结下了深厚的感情。通过社会实践活动，培养了一大批先进集体和优秀学生，涌现出山东省先进班集体、“齐鲁晚报杯”山东高校十大优秀学生提名奖等先进典型。我也5次被评为山东省社会实践活动优秀指导者。参加支教的一些学生已经毕业了，其中一名来自农村的学生毕业后成为一家著名台资企业的常务副总经理，他到现在还坚持利用节假日时间，参加社区志愿者活动。
悉心钻研，做学生德育的研究者
要给学生一杯水，自己必须有一桶水。辅导员工作是一门学问，需要永不停歇的学习。我注重学生教育管理的理论研究，作为课题组成员，参与了“山东省大学生社会实践研究基地”的研究工作，具体负责社会实践基地化建设研究工作。到目前为止，累计公开发表学生思想教育与管理的研究论文16篇。2006年，我被评为山东高校首届十佳辅导员，并有幸随十佳辅导员教育考察团到澳大利亚和新西兰的一些大学参观学习。考察发现，国外高校同样拥有一支辅导员（school? counselor）队伍，他们面向学生开展心理辅导、学习辅导、职业辅导、生活辅导等工作，这些辅导项目具有明显的专业化和职业化特点。回来后，我认真思考了中外辅导员工作的异同，总结了自己的考察学习体会，撰写的研究论文，获得2006年山东省首届辅导员工作论坛论文一等奖，并参加了大会交流，后来发表在《中国高等教育》上，还被《教育文摘周报》转载。可以说，开展理论研究工作，优化了我自己的知识结构，增强了为学生提供培训和咨询服务的能力。
回首自己的辅导员工作经历，我对辅导员工作的简单总结就是“复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。”
8年来，学生对我的认可使我获得了精神的支撑，学校提供的系统科学的业务培训使我获得了充分的理论指导，使我牢固树立了学生工作无小事的工作理念。尤其是学校打造的辅导员队伍建设“三个平台”，即成长成才平台，干事创业平台，理论研究平台，这使我成长有空间，成才有保证提高了我的工作能力，提升了我的理论素养。
因此，我的理解是，做好辅导员工作不需要太多的理由，因为是辅导员就得关爱自己的学生和被学生关爱。我相信自己开垦的，即使是一寸，也是最宽广的土地。自己播种的哪怕是一粒，也是最丰硕的果实。我把我的一切，放进玉学生同行的底片，让岁月的流来冲洗，我相信肯定会冲洗出一个更加美好灿烂的未来！
谢谢大家！
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